Sosyal Sorumluluk
Array ( [action] => home [page] => 2 )

okuduğumuzu anladık mı facebook icon twitter icon

detaylı başlık içi arama:
kelime:
yazar:
tarih:
 
  1. ilkokulda okuma parçalarının altında yer alan bölümdür.soruları olur.

    -ayşe tatile gittiğinde orada kiminle karşılaşmıştır?

    -annesi ayşeyi uyarmak için ne demiştir?

    -ayşe annesini dinlemeyince başına ne gelmiştir?

    -ayşe gibi tecavüze uğramamak için yapmamız gerekenler nedir kısaca anlatınız.
  2. nedense aklıma olmadık şekilde türkçe'yi yutan ingilizce öğretmenini hatırlatan cümle.
  3. hemen ardından dil ve anlatım gelir
  4. öncesinde bilmediğimiz kelimeler vardı. bir de bunları cümle içinde kullanıp deftere yazmak gerekirdi. benim bi sözlüğüm vardı, bütün kelimelere örnek cümle yazardı, çok işime yaramıştı öyle böyle değil. ne zor şeydi bilmediğimiz kelimeleri cümle içinde kullanmak.
  5. eskiden ilkokul türkçe kitaplarında yer alan bölümdü . şimdi var mı hala bilmiyorum . ama olması gerektiğini düşünüyorum . hem de sadece ilkokul kitaplarında değil lise ve üniversite kitaplarında da yerini almalı bu bölüm . bu kanıya varmamın sebebi ise bazı kimselerin okuduğunu inatla anlayamamasından kaynaklanmaktadır . okuduğu haber , entry , yazı , hikaye vs . içinden sadece bir kelimeyi görüp yorumda bulunurlar . gördükleri kelime daha önce onların canını çok yakmıştır anlaşılan . ama bazı durumları anlaması ve bu durumlara alışması gerekiyor sevgili kişinin .

    önce bi okuduğunu anla yiğenim . yazılan şey aslında senin söylediklerinle aynı kapıya çıkıyor . ama inatla görmemek için elinden geleni yapıyorsun . nasıl bir anlayıştır bu anlayabilmiş değilim . titre ve kendine gel ! ama öncesinde önce o eli indir !
  6. liseye giderken çok anlamsız bulmama rağmen şuan ne kadar önemli bir husus olduğunu tekrardan görüyorum. "koskoca lise öğrencisi okuduğunu anlayamayacak kadar gerizekalı olabilir mi ya?" demeyin, kaç yaşına gelmiş adamlar bile anlama özürlü olabiliyor. o yüzden her entry'nin altında dahi okuduğumuzu anladık mı kısmı olmalı bence.
  7. şuan ki sözde kitap okuyan toplumumuzun en büyük sorunu diyebiliriz.
    okuduğu kitap üzerinde düşünmeyi, eleştiri yapmayı geçtik adam okuduğundan bişey anlamıyor. ne anlatmış bu kitapta deyince bön bön suratına bakıp ıkına ıkına bişeyler söylüyor*.
  8. hiç bir zaman anlamasak bile aksini iddia etmeyip "anladık hocaam" şeklinde geçiştirdiğimiz saçma soru.
  9. okuduğumuz anlamaya değer miydi ki sorusu kendisini takip edendir.
  10. eeeevveeett.

sözlük kısayolları: g - güzelinden / n - neler oluyor / b - bugün / k - karışık / s - senden sonra / a - ara / m - mesajlar

kötü sözlük olarak amacımız, yazarlarımız sayesinde sürekli gelişen, değişen bir bilgi ve paylaşım platformu oluşturmak ve bu platformun mümkün olacak en az kısıtlamayla gelişmesini ve güzelleşmesini sağlamaktır. kötü sözlük hepimizin katkılarıyla gerçeklerin yazıldığı, okunduğu, tartışıldığı, kritiğinin yapıldığı bir ortam olabilmek için yola çıkmıştır. (sıkıcı kısım başlıyor) ayrıca kötü sözlük'te yazılan her şey doğru olmayabilir, site içeriği 18 yaşından küçükler için sakıncalı da olabilir. dünyayı ele geçirmek gibi bir amacımız olmamasına rağmen tüm içerik creative commons by-nc-nd koşulları ile lisanslanmıştır.

etiketler · twit · tv · görseller · blog · haber · radyo · mobil · translate · haber ajans şehirler: istanbul · izmir · ankara
bir takım şeyler: iletişim · sosyal sorumluluk · kullanım koşulları · gizlilik · künye